تبلیغات
آموزش عربی

آموزش عربی

ترجمه فارسی انشای عربی (دوران دانشجویی )

 

 

سبلان !

 

ای سر افراز وپاکدامن کوه خطه ی پاک من ! ای که فرزندان رشید وصادق ونجیب درس استواری وآزادگی را از تو آموخته اند

 

و بسان لاله های عطر آگینت با سخاوت و با لطافت زیسته اند . چگونه میتوان از مهر وشکوه بی انتهای تو وفرزندان بنام تو

 

سخن گفت ! اگر با دیدارت تو را ستایش کنند بدان که مبهوت وسر گشته وزبون می گردند تا چه رسد به اینکه از قهرمانان تو

 

گویند و بستایند ! من افتخار و متانت را در سیمای پر ابهت تو ودر صدای طنین انداز فرزندانت ودر جاپای نیاکان وسر بلندان

 

تو می یابم . پرواز عقاب های تنومند وتیز بین تو آزادی و شکوه مردان آزاده ات را به ما می آموزد . ای تندیس عشق وصفا ؛

 

ای دیوار آهنین وقار و وفا ، وقتی که به کردار نیک با عصمت ترین وبا حیاترین عروس آذری تو سارای می اندیشم می بینم

 

صفحه ای ذرین برای تدریس آموزگاران و صفا وپاکی و صداقت را نگاشته است .

 

ای سبلان ! در جوار پر مهر ومحبت تو قهرمان بلند آوازه وطن ، ستار خان آن دلاور پاک و آزاده دوران نشو و نما یافت .

 

و به بلندای عظمت تو ، شکوه وبزرگواری و مردم داری را از خود به یادگار گذاشت . شرافت ودیانت فرزند بلند آوازه ات

 

ستار با شکوه نه تنها به غرور تو افزوده ، بلکه وارستگان و آزادگان وطن با صدای رسا به سوی شکوه و افتخار می خواند .

 

ومن با نام ویاد قهرمانان و آزادگان تو زندگی می کنم وبه غرور و شکوه تو و آنچه داشتی و داری می بالم و می نازم !

 



 



  • نظرات() 
  • نوع مطلب :انشاء عربی ،
  • نمونه سؤال عربی دبیرستان دی ماه 92 ( سال سوم انسانی )

    صفحه 5

    8- اذکر نوع الاعلال فیما تحته خط:

    1/8)واعیش کالجبار ارنو دائما للفجر.

    2/8)انی ذوخطایا ،فاعف عنی.

    3/8) الانسان ان استغنی بطر و ان افتقر قن. 1 نمره

     

    9- عین فی العبارات التالیه ما طلب منک :

    (برای هرکدام فقط یک مورد ،بیش ازآن نمره منفی دارد)

    (( المفعول المطلق( النوعی- النیابی)- المفعول له –

    المعطوف – المؤکد – المؤکد))

    1/9) اترک المعاصی خوفا من العقاب .          

       2/9) سبحان الله الذی اسری بعبده.

    3/9)الفقیر یحاسب فی الآخره حساب الاغنیاء. 

      4/9)قرات ذلک الکتاب کله فی المدرسه لا البیت.   3  نمره

    10- عین الاخطاء فی التحلیل الصرفی واکتب صحیحها :

    (فقط 4 مورد را تصحیح کنید)

    (( السلام علیک یا حجه الله فی ارضه ))

    السلام : اسم، مذکر، نکره، مشتق، معرب.             

    حجه : اسم ، مؤنث ، نکره ، مبنی علی الفتح .        

    11- اعرب ما اشیرالیه بخط:

    ((تعصی الالــه و انت تظهر حبـــه، هــذا  محـــال))

    انت:                        حب:                 1  نمره

    12 – انتخب التحلیل الصرفی الصحیح للکلمۀ :

    * إنّ الارض لله یورثها مَن یشاء مِن عباده الصالحین .

    مَن :

    الف- اسم، موصول عام، معرفۀ ، مبنی علی السکون و.....

    ب- حرف من الحرف الجرّ – عامل – مبنی علی السکون

    عباد :

    الف – اسم ، مفرده «عبد» ، جمع،

    معرب، معرف ، منصرف ،....

    ب- اسم، مشتق ( اسم المبالغۀ ) ،

    معرف بالاضافۀ ، جمع تکسیر،....      1  نمره

    13- ترجم الی الفارسیه :

    1) سَحَبَ :           2) الراغب:         1  نمره



  • نظرات() 
  • نوع مطلب :نمونه سوالات عربی 3 انسانی ،
  • نمونه سؤال عربی دبیرستان دی ماه 92 ( سال سوم انسانی )

         صفحه 4

    هرکه ازکیفر...........ازبدیها......................

    1)بترسد – روی میگرداند .         2) ترسید -  روی گرداند .

      3)میترسد – می هراسد.

    ج- ان الدنیا لا تخلو من المتاعب .

    براستی دنیا از ..............خالی ..................0

    1) سختی – نیست .          2) سختیها – نمیشود .   

     3) تباهی -  نشده است.

    5/1  نمره

    3- صحح الاخطاء فی الترجمه :

    الف- قصر الآمال فی الدنیا تفز.  

    آرزو را در دنیا کوتاه کنید تا رستگار شوید.

    ب- ومن یتوکل علی الله فهو حسبه .

    هرکس که به خدا توکل کرد، پس او حسابگر است .

    ج- بنورک اهتدیت و بفضلک استغنیت .

     با نورت هدایت میشوم و ازفضل تو بی نیاز میشوم .     5/1  نمره

    5- ترجم الی العربیه :

    1) باید در درسهایم تلاش کنم .

    2)  عمل کنی        3) خوش بینی:           1       نمره

    نام :         نمونه   سؤال عربی سوم انسانی                               

    6- عین ما یناسب للفراغ : (زیرگزینه درست خط بکشید)

    1/6) الحسن والحسین ......... شباب اهل الجنه. 

    ( سیدا  -  سیدی  -  سیدان  )

    2/6) ارسل الله ........... لهدایه الانسان.  

     ( النبیین  -  النبی  -  الانبیاء  )

    3/6) ............الطالبات یقران القرآن. 

       ( تلک  -  اولئک  -  هذه  )

    4/6) الیک یا رب نصبت ........0.

     ( وجهی -  الوجه  -  وجوهنا  )               2  نمـــره

    7- اقرأ النص التالی ، و اجب عن الأسئلة :

    ((حصلت علاقات بین اللغتین الفارسیه و العربیه

    بسبب وجود المضامین المشترکه بینهما.والایرانیون

    حاولوا کثیرا لتدوین قواعد اللغه العربیه و الفوا کتبا عدیده

    حولها ومنهم سیبویه والکسائی و

    الزمخشری والجرجانی و......لانهم راوا ان هذه اللغه

     لیست اجنبیه لهم بل هی لغه اختارها الله

    لمخاطبه الانسان .))

    الاسئله:

    1/7) لماذا حاول الایرانیون لتدوین قواعد اللغه العربیه؟

    2/7) من الذین حاولوا لتدوین قواعد اللغه العربیه من الایانیین؟

    3/7) لماذا حصلت العلاقات بین اللغتین؟

    4/7) شکل الکلمات المختاره من النص: 

     ( علاقات  -   اجنبیه  )

    2   نمره

    * اکتب مصادر هذه الافعال:    1) امضی :   2) عدی:   


               



  • نظرات() 
  • نوع مطلب :نمونه سوالات عربی 3 انسانی ،
  • نمون سؤال عربی دبیرستان دی ماه 92 ( سال سوم انسانی )

     صفحه 2

    ب) لماذا هاجر المسلمون ؟

    ج) این هاجر المسلمون و المسلمات ؟

    د) أکان حاکم الحبشة عادلا و موحّداً؟  2  نمره

    6) انتخب الصحیح للفراغ:

    1/6) تعلّموا، فالعلم   .........   السّعادۀ .   

      ((   مفتاحُ   -     مفتوحَ     -     مفتاحٌ   ))

    2/6) ............ یشکرن الله علی هدایته .  

      ((   انتم   -    هنّ    -    انتنّ   ))

    3/6) انّ الله یدافع عن الذین   .....      .  

      ((   آمنُ    -    آمنوا    -   یؤمنوا    ))

    4/6) ومن طلب  ....   سهر اللیالی.         

     ((   العُلی   -   العلیَ    -  العلیُّ   ))   2     نمره

    7) عین الافعال المعتلۀ و اذکر نوعها : (( فقط دو مورد ))

    1/7) اؤلئک یرثون الجنّۀ بما عملوا .

    2/7) انّی لا اخاف احداً الا هو.         1   نمره

    8) اصنع الصیغۀ المناسبۀ من الافعال واجعلها فی الفراغ :

    1/8) الحمد لله الذی صدقنا وعده و   .....    الارض.

    ( الماضی من «ورث» فی باب افعال )

    2/8) یاربّ   .....     سوء حالنا بحسن حالک .  

    ( الفعل الامر من « تغیّر» )

    3/8) و .....      مع الله الهاً غیره .  

     ( المضارع المجزوم بـ «لا» من تدعو )

    4/8) یامن  ....    عجائب خلقه  .

    ( المضارع المناسب من « انقضی » )   2   نمره

    9) شکل الکلمات فی الجملۀ:

    * یعیش الفقیر فی الدّنیا عیش الفقراء ویحاسب حساب الاغنیاء .*

    1  نمره



  • نظرات() 
  • نوع مطلب :نمونه سوالات عربی 3 انسانی ،
  • نمونه سوال عربی دبیرستان ( سو م انسانی )

    صفحه 3

    إملا الفراغاتِ بالکلماتِ المناسبة :

    الف) .......... أصدِقائی مُعَلِّمهُم کلَّ یومٍ . ( المضارع مِن « رأی   »)


     ب) .......... اُختی آیاتٍ مِن القرآن الکریم ( ماضی من « تَلا   »)

    ج) لماذا .......... وَ تُخلِفُ الوعدَ . ( مضارع مِن « وَعَدَ   »)


      د) قال اَبی: .......... خطیئَتی ( الامر مِن «عفا»)
        

    1

     

    الف) لِلاِعرابِ و التّحلیل   الصّرفیّ(ترکیب و تجزیه) : حَیّاهُم تحیّةً طیّبةً .


    حَیّا:
    فعل ماض،   للغائب، مزید ثلاثی من باب تفعّل، متعدّ، معرب، مضاعف / فعل و فاعله «هم»
      الضمیرالبارز، مرفوع محلا

    تحیّة: فعل مضارع، مفرد مؤنث، مشتق، منصرف، نکره / مفعول مطلق تأکیدی و منصوب محلا
     

    ب) لِلتَّشکیل ( حرکه گذاری ) :

    فَقَد استَخدَمَ القرآنُ الأدلّة المتنوّعة لِتشمل جَمیعَ الفئات.

                                                                                         
      لا یزال التوفیق رائدک ...

    3



  • نظرات() 
  • نوع مطلب :نمونه سوالات عربی 3 انسانی ،
  • صفحه 2

    الف ) عیّن الصّحیحَ لِما اُشیر اِلیهِ    بخطٍّ : (5/0)


     
    1) یقومُ الأولادُ باَداء واجباتهم الدراسیِّهِ ( می ایستند – اقدام می کنند – بر می خیزند )

     
      2) ما ذا یَنتفع الأُمراءُ بهذهِ الأعمال . ( انجام می دهند – بهره می
      برند – بهره می رسانند )

    ب) اِملَأ الفراغین فی التعریب :
     
    از خدا بخواه گناه بزرگم را ببخشد.(5/0)

         ........ اللهَ اَن یغفِر ذنبی  .

     

    إقرَأ النّصَّ التّالی ثُمَّ اَجِب عَن الأسئِلةِ:


     
    قَد أثبتَت الأکتشافاتُ الحدیثةُ أنَّ
      الشّعاع الضوئیَّ یَتَکَوَّنُ مِن سبعةِ ألوانٍ فَاللَّونُ الأحمرُ یَختفی فی
      البَحرِ وَ کُلُّ لونٍ یَختَفی یُسَبِّبُ جزءًا من الظلمةِ  وَآخِرُ الألوانِ هو اللّون الأرزق الّذی یختفی
      فی عمق 200 متر .

    الف) ما هو أوّلُ لونٍ یختفی فی ظلمةِ   البحرِ ؟


    ب) کَم (چند) لونًا یُوجَدُ فی الشّعاع الضوئیَّ ؟


     

    ج) اَینَ یختفی اللّونُ الأزرقُ؟
         

    د) اِستَخرِج جمعًا سالمًا وَاذکُر مفردَهُ ؟


      

     

    عیّن الفعلَ المعتلَّ وَ نَوعَهُ، المفعول المطلق و نوعَه و المفعول فیه :


     
    کانَ الرّسولُ (ص) یَنزَعِجُ مِمَّن
      یُفَرِّقُ بینَ اَولادِهِ اِنزعاجًا کثیرًا .

     

    عیّن الافعال المعتلة واذکر نوعها :

    تَوَقَّفَ قربَ شجرةٍ لِیَستَریحَ.

    الف) عیّن الصحیحَ : (75/0)

    1) یَجِبُ نُساعِدُ الفقراءَ ....... الآخرین . ( مُساعدةً – مُساعدةَ – ساعِدًا )


     2) یَتَوَقَّفُ النبیُّ لحظةً ....... هُم ( عِندَ – صباحَ – نحوَ )


     

    3) قُولُوا ....... سَدیدًا . ( قَولَ – قائلًا – قَولًا)
     

    ب) صَحِّح الأخطاءَ : (1)

    1) الیومُ اَکمَلتُ لکم دینَکُم تکمیلًا .


       2 )-اِستَسلَمَ الأبُ اِستِسلامًا العُبّادِ  و لَم یَنهَی وَلَدَهُ .



    نمونه سؤال عربی دبیرستان ( سوم تجربی وریاضی فیزیک )

     

    دبیرستان شهید مدنی            آموزش وپرورش هریس        نمونه سؤالات عربی ( 3)  تجربی وریاضی فیزیک
     

    نام ونام خانوادگی: ..............                        
     
     مدت آزمون : 90 دقیقه                              تاریخ آزمون:
         دی ماه      93 /92

     

     

    الف- ترجمِ العبارات التّالیة اِلی الفارسیةِ:
     

    الف) اللّهُمَّ وَفِّقنی لِلَّتی هِیَ أزکَی .


     ب) ما هذا؟ أتَخونُ المسلمینَ؟


     

    ج) اِستَنتَجَ العلماءُ اَنَّ لِکُلِّ جسمٍ قریناً .


     د) یومَ تجِدُ کُلُّ نفسٍ ما عَمِلَت مِن خیرٍ محضرًا.


     

    ه) اَسالیبُ دعوةِ القرآنِ یَختَلِفُ بعضُها عن بعضٍ .


     و) اِنّکم لَتَشُقّونَ عَلی اَنفسِکم عَبَثًا.

     

    ز) الاَغنیاءُ لا یَسمَحونَ لِلفُقَراءِ اَن یأتوا اِلَی الاِستقبالِ .
     

    ح) لا یَری الغوّاصُ دَمَهُ اِلّا باللَّونِ الأسودِ .
     



     

    اُکتُب المطلوب مِنکَ :


     
    الف) عِبادُ   الرّحمنِ الّذینَ یمشونَ علی الأرضِ هونًا. ( بالفارسیة )



    ب) بَدَأَ الأطفالُ بِقِراءةِ الکُتُبِ الّتی استعاروا من المکتبةِ . (بالفارسیة)


     ج) تَجعَلُ ظاهرةُ قوسِ قزحَ السَّماءَ خلّابةً . ( بالفارسیه )


     

    د) عبادُ اللهِ الصّالحونَ ( به ارث می برند ) الأرضَ . ( بالعربیه )


     ه) خَشِیَ( المترادف ) الوَلَدُ مِن عاقبةِ أمرِهِ فَوَقَعَ عَلی قَدَمی أبیه . ( المتضادّ )

      

     

                                                    

    عَیِّن الصَّحیحَ فی التّرجمةِ :


     
    الف)   المسلمونَ کانوا قد بَلَغوا منزلةً رفیعةً فی العلومِ .

    1)  رسیده بودند             2) می رسیدند             3) دست یافتند

    ب) حَمَلتُ والدی   الّذی لَم یُشفَ مِن مَرَضِهِ .


    1) شفانیافت                 2) بهبود نیافته    بود         

    3) شفا نمی یافت

    ج) اُذکروا اللهَ ذکرًا.


       1) فقط خدا را یاد کنید     2) به نیکی خدا را ذکرکنید       3) حتماً خدا را یاد کنید

    د) طَلَبَ الأطفالُ من النّبیِّ (ص) اَن یشاهِدَ لَعِبَهم .

      1) خواسته ی کودکان از پیامبر، دیدن   بازی آنها بود.



      2) پیامبر از کودکان خواست که بازی آنها را ببیند.

       3) کودکان از پیامبرخواستند تا بازیشان   را مشاهده کند.      

     

     

    صَحِّحِ الأخطاءَ فی التّرجمةِ :


     
    الف) جاءَت بِنتُ الرّحلِ وَ سَلَّمَت عَلَی النَّبیِّ (ص ) ثُمَّ راحَت نَحوَ أبیها
     
      .

    پسر مرد آمد و بر پیامبر سلام کرد سپس کنار پدرش نشست.


     ب) کانَ النّبیُّ (ص) یَتَلَقَّی الحقائقَ الفَخمةَ مِمَّن یَعلَم أسرارالسّماوات   والأرض.


     پیامبر حقایقی باشکوه را از کسی دریافت کرد که رازهای آسمان و زمین را می داند.
     

     



    نمونه سؤال عربی دبیرستان ( دوم تجربی وریاضی فیزیک )

     

     صفحه 3

     

    عیّن اعرابَ ( تقدیری – محلی ) فی العبارَةِ التّالیةِ :


     

    أَخَذَ   الرّاعِی عَصاهُ بِیَدِهِ .

     

    1

     

    عیِّن الصَّححَ :

      الف) عاتِب ....... بالإحسانِ إلیه. ( أخیکَ – أخوکَ – أخاکَ )


        ب) ....... یُدافِعانِ عَن الوطنِ الاسلامیِّ.

     ( المجاهدونَ – المجاهدانِ – المجاهِدَینِ )


     

      ج) اِنَّ فی ....... وَ إخوتِهِ آیاتٌ . ( یوسفَ – یوسفِ – یوسفُ )


       د) اِحتَرِم ....... العِلم کثیرًا. ( طالبی – طالبینَ – طالبو )


     

      ه) اِنَّ الله لایُحِبُّ .......( المعتَدِی –   المعتدِیَ – مُعتدٌ )

      و) الجاهلُ مَن یَتبَعُ ....... ( الهوًی – الهَوَی – الهَوَیَ )


       ز) اِلَی مَتی تعبُدُ فی ....... وَ تَترُکُ ....... ها.

    ( مساجدَ- لذّاتِ / مساجِدِ- لذّاتِ / مساجدِ- لذّاتَ )
     


      

    2

     

    الف )عیّنِ الموصوفَ   و الصِّفةَ والمضاف و المضاف الیه: (1 نمره)


    فَتَّشتُ عَن آثارِ ظَبیٍ یَسکُنُ فی هذِهِ الجزیرةِ

     

    ب) صحّحِ
      الأخطاءَ مَعَ بیانِ السَّببِ:(1 نمره)

     الکُتُبُ النافعُ مفیدةٌ لِلطّالبونَ
     .

     

    2

     

    الف) لِلاِعراب و التَّحلیل الصَّرفی: ( ترکیب و تجزیه کنید ) 5/1 نمره


     
    لا تَعتَمِد عَلَی النّفسِ الامّارَةِ .

     

     

     

    ب) لِلتّشکیل: ( کلمات زیر خط دار را حرکه گذاری کنید)  5/0 نمره


     
    أطلُبُ مِن شبابِنا التمسّک بِالقیّمِ الانسانیة
      .

     

                                                                                                 
      وَفَّقَکن ا...

    2



    نمونه سؤال عربی دبیرستان دی ما ه 92

     

    دبیرستان شهید مدنی            آموزش وپرورش هریس        نمونه سؤالات عربی ( 3)  تجربی وریاضی فیزیک
     

    نام ونام خانوادگی: ..............                        
     
     مدت آزمون : 90 دقیقه                                                  تاریخ آزمون:
         دی ماه      93 /92

     

     

    الف- ترجمِ العبارات التّالیة اِلی الفارسیةِ:
     

    الف) اللّهُمَّ وَفِّقنی لِلَّتی هِیَ أزکَی .


     ب) ما هذا؟ أتَخونُ المسلمینَ؟


     

    ج) اِستَنتَجَ العلماءُ اَنَّ لِکُلِّ جسمٍ قریناً .


     د) یومَ تجِدُ کُلُّ نفسٍ ما عَمِلَت مِن خیرٍ محضرًا.


     

    ه) اَسالیبُ دعوةِ القرآنِ یَختَلِفُ بعضُها عن بعضٍ .


     و) اِنّکم لَتَشُقّونَ عَلی اَنفسِکم عَبَثًا.

     

    ز) الاَغنیاءُ لا یَسمَحونَ لِلفُقَراءِ اَن یأتوا اِلَی الاِستقبالِ .
     

    ح) لا یَری الغوّاصُ دَمَهُ اِلّا باللَّونِ الأسودِ .
     



     

    اُکتُب المطلوب مِنکَ :


     
    الف) عِبادُ   الرّحمنِ الّذینَ یمشونَ علی الأرضِ هونًا. ( بالفارسیة )



    ب) بَدَأَ الأطفالُ بِقِراءةِ الکُتُبِ الّتی استعاروا من المکتبةِ . (بالفارسیة)


     ج) تَجعَلُ ظاهرةُ قوسِ قزحَ السَّماءَ خلّابةً . ( بالفارسیه )


     

    د) عبادُ اللهِ الصّالحونَ ( به ارث می برند ) الأرضَ . ( بالعربیه )


     ه) خَشِیَ( المترادف ) الوَلَدُ مِن عاقبةِ أمرِهِ فَوَقَعَ عَلی قَدَمی أبیه . ( المتضادّ )

      

     

                                                    

    عَیِّن الصَّحیحَ فی التّرجمةِ :


     
    الف)   المسلمونَ کانوا قد بَلَغوا منزلةً رفیعةً فی العلومِ .

    1)  رسیده بودند             2) می رسیدند             3) دست یافتند

    ب) حَمَلتُ والدی   الّذی لَم یُشفَ مِن مَرَضِهِ .


    1) شفانیافت                 2) بهبود نیافته    بود         

    3) شفا نمی یافت

    ج) اُذکروا اللهَ ذکرًا.


       1) فقط خدا را یاد کنید     2) به نیکی خدا را ذکرکنید       3) حتماً خدا را یاد کنید

    د) طَلَبَ الأطفالُ من النّبیِّ (ص) اَن یشاهِدَ لَعِبَهم .

      1) خواسته ی کودکان از پیامبر، دیدن   بازی آنها بود.



      2) پیامبر از کودکان خواست که بازی آنها را ببیند.

       3) کودکان از پیامبرخواستند تا بازیشان   را مشاهده کند.      

     



    نمونه سؤال عربی دبیرستان دی ماه 92

    8

    صفح 3

    عیّن اعرابَ ( تقدیری – محلی ) فی العبارَةِ التّالیةِ :


     

    أَخَذَ   الرّاعِی عَصاهُ بِیَدِهِ .

     

    1

    9

     

    عیِّن الصَّححَ :

      الف) عاتِب ....... بالإحسانِ إلیه. ( أخیکَ – أخوکَ – أخاکَ )


        ب) ....... یُدافِعانِ عَن الوطنِ الاسلامیِّ.

     ( المجاهدونَ – المجاهدانِ – المجاهِدَینِ )


     

      ج) اِنَّ فی ....... وَ إخوتِهِ آیاتٌ . ( یوسفَ – یوسفِ – یوسفُ )


       د) اِحتَرِم ....... العِلم کثیرًا. ( طالبی – طالبینَ – طالبو )


     

      ه) اِنَّ الله لایُحِبُّ .......( المعتَدِی –   المعتدِیَ – مُعتدٌ )

      و) الجاهلُ مَن یَتبَعُ ....... ( الهوًی – الهَوَی – الهَوَیَ )


       ز) اِلَی مَتی تعبُدُ فی ....... وَ تَترُکُ ....... ها.

    ( مساجدَ- لذّاتِ / مساجِدِ- لذّاتِ / مساجدِ- لذّاتَ )
     


      

    2

    10

     

    الف )عیّنِ الموصوفَ   و الصِّفةَ والمضاف و المضاف الیه: (1 نمره)


    فَتَّشتُ عَن آثارِ ظَبیٍ یَسکُنُ فی هذِهِ الجزیرةِ

     

    ب) صحّحِ
      الأخطاءَ مَعَ بیانِ السَّببِ:(1 نمره)

     الکُتُبُ النافعُ مفیدةٌ لِلطّالبونَ
     .

     

    2

    11

     

    الف) لِلاِعراب و التَّحلیل الصَّرفی: ( ترکیب و تجزیه کنید ) 5/1 نمره


     
    لا تَعتَمِد عَلَی النّفسِ الامّارَةِ .

     

     

     

    ب) لِلتّشکیل: ( کلمات زیر خط دار را حرکه گذاری کنید)  5/0 نمره


     
    أطلُبُ مِن شبابِنا التمسّک بِالقیّمِ الانسانیة
      .

     

                                                                                                 
      وَفَّقَکن ا...

    2

     

    «لا یزال التوفیق رائدک)»

                                                    
     

     



  • نظرات() 
  • نوع مطلب :نمونه سوالات عربی 2 انسانی ،
  • نمونه سؤال عربی دوم دبیرستان

    صفح 2

    عَیِّنِ
      الصّحیحَ فی التّرجَمةِ :

       الف) اُفَتِّشُ عَن کتابٍ یُساعِدُنی     فی فهم النُّصوص.

     1- یاری کند.                 2- یاری می کند.                

      3- یاری می کرد.

        ب) هولاءِ النّاسُ یُکرمونَنی.


         1- این ها مردمی هستند که مرا گرامی می دارند. 

        2- این مردم ما را اکرام می کنند.


         3- این مردم مرا گرامی می دارند.


     

       ج) اللهمَّ اِسمَع دعائی اِذا نادیتُکَ.
     

        1- خدایا هنگامی که تو را صدا می زنم صدایم را بشنو.              
     

        2- خدایا هنگامی که صدایم می زنی صدایت را می شنوم
     

        3- خدایا دعایم را به هنگام صدا زدن بشنو.  
     

     

     صحّحِ الأخطاءَ فی التّرجمةِ: ( 4 خطا )

    رَأَی ذِئبٌ جائعٌ   فی المزرعةِ حمارَینِ یأکُلانِ العُشبَ.


    گرگ درنده ای الاغها را دید که علف می خورند.


      

     

     الف) إقرأ انّصَّ التالِیَ ثم اَجِب عن
      الأسئلةِ. ( با توجه به متن به سوالات به عربی جواب دهید)

    الهواءُ حارٌّ والنّاسُ فی بیوتهم. خَرَجَ علیٌّ (ع) الی السّوقِ

    وَ ذَهَبَ محزونًا اِلی
      دارِ الحکومةِ وَ حَمَلَ زَنبیلًا فیه طعامٌ.


     الف) کیفَ ذَهَبَ علیٌّ (ع) الی دار الحکومة ؟

    ب) کیفَ کانَ الهواءُ لمّا خَرَجَ علیٌّ (ع) الی السّوق ؟


     ج) اِلی آینِ خَرَجَ علیٌّ ؟


     

    د) ما کانَ   فی الزَّنبیلِ ؟


    ه) اُکتُب جمعًا للتَّکسیرِ مِن النصِّ واذکر مفردَهُ ؟

    (جمع مکسر را از متن پیدا کرده و
      مفردش را بنویسید)


      

     

    الف) اَکمِل الفراغاتِ فی التّرجمة:


     
    1- اُنظُر الی قرونِ الظبی الجمیلةِ به شاخهای ........ 

    ........  نگاه کن.

     

    2- اِنَّ السّماواتِ و الأرض کانَتا رَتقًا فَفَتَقناهُما.


     همانا آسمانها و زمین ....... بودند پس آنها را .......

    ب) للتّعریب:

    علم طلب کنید وتنبلی نکنید.

     

    اُکتُب نوعَ المعارِفِ: ( نوع معرفه ها را بنویسید)

      اِنَّ هذا القُرآنَ یَهدی لِلَّتی هِیَ اَقومُ.

     



    نمونه سؤال عربی دبیرستان دی ماه 92

                                                                   بنام                                                                                                                           برگه نمونه سؤال نمونه سؤال عربی عربی ( 2 ) دی ماه  92( تجربی وریاضی)   نوبت اول سالتحصیلی 92- 91    دبیرستان شهید مدنی         
     


    نام ماده امتحانی: عربی (2)
      90 دقیقه                               نام ........          نام خانوادگی:..................         رشته تحصیلی: ریاضی و تجربی                                                

     

     

    تَرجِم العباراتِ التّالیة إلی الفارسیةِ:

    الف) اللهمَّ أَلهِمنا طاعَتَکَ وَ جَنَّبنا مَعصِیَتکَ.

     ب) بشاشةُ الوجهِ خیرٌ مِن سخاء الکَفِّ
     .

     ج) لَعَلَّ ذا حاجةٍ یطلُبُ مُساعدةً.


       د) سببُ حرکةِ   السَّحابِ دَورانُ الأرضِ وَ حَرکَتُها.



      ه) لا تَصحَبوا أهلَ البِدَعِ وَ لا تُجالِسوهُم.


       و) لَیسَ مَن یَقطَعُ طُرقاً بطلاً.
     

      ز) اَخَذتُ سِلاحی لکن ما قَبِلَت یَدی.

      ح) یَحمِلُ علی کَتِفِهِ جِرابًا مِنَ الأطعمةِ.
     



     

     أُکتبِ المَطلوبَ مِنکَ: ( سه لغت به فارسی و یک لغت به عربی

    و یک لغت مترادف و یک لغت متضاد)


     
      الف) بَعضُ النّاسِ ینظرونَ الی الدّنیا
      بِتَشاؤمٍ
    . ( بِالفارسیةِ ) ...........                                                                      

       ب) مَنهومانِ لایَشبَعانِ: طالبُ
      علمٍ و طالبُ دنیا. ( بالفارسیة ) ...........  
     

       ج) لا یُریدُ الغربُ غیرَ جَرِّکُم اِلَی التَّبعیَّةِ.
      ( بالفارسیة ) ..........

       د) هل ( کوتاه کرده ای ) آما لَکَ فی الدّنیا. ( بالعربیة ) ...........
     

       ه) الکتابُ صدیقٌ ( المترادف ) مخلصٌ   یُبعِدُکَ عن الضَّلال. ( المتضاد )

       المترادف: .............      المتضاد: .............

     



    نمونه سؤال عربی دبیرستان دی ماه 92

    10

    صفحه 3

    الف) اُطلُبُ المطلوبَ منک ( مورد خواسته شده را بنویسید ): 5/1 نمره


     
    الف) اسم مبالغه مِن« غَفَرَ »: .........                   ب) اسم فاعل مِن« بَشَّرَ»: ............

    ج) مؤنث« أحسَنَ »: ..........                             د) مثنی مؤنث مِن« ناصِر»: ............

     ه) اسم مکان مِن
      « عَبَدَ »: ...........                   
      و) صفت مشبهه مِن« کَرُمَ»: ............

    ب) عیّن المشتقات وَاکتُب نوعَها ( مشتقات را مشخص کرده و نوع آنها را بنویسید ):1 نمره


     
    دَخَلَ وَفدٌ مِن التُّجارِ فی مَجلِسِ أمیرٍ فاِن عَفَوتَ فنت المُتفصِّلُ وَ اَنا الشّاکرُ. 

    5/2

    11

     

    لِلتّحلیلِ الصّرفیِ ( تجزیه کنید ):


     
    اِبتَلَعَت الأرضُ قارونَ.


     


           ِبتَلَعَتَ    = 1- .......              2- .......              3- .......              4- .......

         الأرض= 1- .......             2- .......              3- .......              4- .......

    1

     

                                                     
                     لا یزال التوفیق رائدکم                                                                                                                                                        نمره به عدد:

                                                                                             نمره به حروف:

     

     

     

     



  • نظرات() 
  • نوع مطلب :نمونه سوالات عربی 1 ،
  • نمونه سؤال عربی دبیرستان دی ماه 92

    صفحه 2

    الف ) اَکمِل
      الفراغاتِ فِی التّرجمةِ ( جاهای خالی را در ترجمه کامل کنید): (5/1)

    1)      اِنعَقَدَت الحفلةُ لیغیین التّمیذ النّاجح.


          ........ برای تعیین دانش آموز موفق ........

       2) یُسَبِّحونَ اللّیلَ و النّهارَ.    شبانه روز خداوند را ........

    2)      فَوَهَبَ لی ربّی حُکمًا و جَعَلَنی مِنَ المُرسَلینَ.

    3)     
      پروردگارم به من ....... بخشید و مرا از....... قرار داد.

       4) لا یَستَسلِمُ الأحرارُ لِلظّلمِ.
     

       
      انسانهای آزاده در برابر ظلم .................. 

    ب) لِلتّعریب ( جمله ی فارسی را به عربی بنویسید): (5/0)

        قرآن را یاد   بگیرید. ..........................

     

    اِنتَخبِ
      الجَوابَ الصَّحیح ( جواب صحیح را انتخاب کنید):

    الف) اللهُ یَعلَمُ و ....... لاتَعلَمونَ. ( أنتنَّ – هُوَ – أنتم )


       ب) المؤمناتُ ........ فی المسجدِ
     
       . ( تَجمعُ-      یَجمعنَ – تَجمَعنَ )

      ج) هؤلاءِ ....... السّعادَةَ فی مُساعدةِ الآخرینَ.
     ( وَجَدتُم – وَجَدوا – وَجدنا )

       د) ....... المعلّمونَ کتابُهُم فی الصَّفِّ.
     ( فَتَحُوا – رَجَعُوا – فَتَحَ )

       ه) ....... الغزالُ الصّغیرَ کلامَ الاسد و الذئب.
      ( تَسمعُ – سَمِعَت – سَمِعَ )

     

     

    اِملأ الفراغاتِ
      بالأفعالِ المناسبة ( با افعال مناسب جاهای خالی را پر کنید):

    الف) نحن  ....... عن المظلومینَ. ( ماضی من « دافَعَ »
     

     ب) المؤمنانِ .......  اللهَ. ( مضارع « قدس»

        (من باب تفعیل ) از« عَبَدَ » ثلاثی مجرد)

     

      ج) ....... الّا اللهُ. ( فعل نهی للمخاطبینَ   از« عَبَدَ » ثلاثی مجرد)


       د) النّجمُ و الشّجرُ ....... ( فعل مضارع از« سَجَدَ » ثلاثی مجرد )


       ه) اَیُّها الزارعونَ ....... الی تلک  الشّجرةِ ( فعل امر از « نظر» ثلاثی مجرد )

     

    الف) عیّن الأفعال
      المزیدة واذکر مصدرها ( افعال مزید را مشخص کرده و مصدر آنها را بنویسید): 1

        لققَد إشْتبَهتُ فی الحقیقةِ نَحنُ نَتکاسَلُ


     فعل مزید(                )  مصدر (                 ) فعل مزید(                  ) مصدر(                 )

    ب) اَکمِل الفراغَ مناسبًا لِلضّمیر( جاهای خالی را با توجه به ضمیر داده شده کامل کنید):
     
     

           1)   ماضی(ض ع ف )
      ازباب استفعال      هُنَّ (                 ) أنتما (                 )

    مضارع ( ع ر ض )
      از باب تفعّل      انتم (                 ) هما (                 )
     



  • نظرات() 
  • نوع مطلب :نمونه سوالات عربی 1 ،
  • نمونه سؤالات عربی دبیرستان دی ماه 92

     آموزش وپرورش هریس       بسمه تعالی    آزمون عربی (1) عمومی


    نمونه سؤالات عربی دبیرستان نوبت اول دی ماه   93   / 92

    نام ....... نام خانوادگی ..       دبیرستان شهید وقاری        

     

     

       لِلتّرجمةِ ( عبارات داده شده را به فارسی روان ترجمة کنید )

    الف) یا رّبِّ اِفعل بی ما اُنتُ اُهلُهُ.

    ب) هِیَ لا تسمحُ محتاجَةٌ اِلی الرّعایةِ.

    ج) لِماذا یَشتَغِلُ هذا التِّلمیذُ بِبَیعِ الصُحُفِ.

    د) اِدفع لّهُم دینارًا مِنَ الذَّهَبِ.

    ه) اللهُ المُنصِفُ و اَنَا المستَسلِمُ.

    و) الاِنسانُ مخلوقٌ مِن التُّرابِ وَیَرجعُ اِلیهِ.

    ز) هُوَ لا یَتَروَّحُ بَل یُجَفِّفُ قَمیصَهُ.

    ح) لِلوَردَةِ الحَمراءِ رائحةً طیِّبةً.



     

    اُطلُب المطلوبَ ( مورد خواسته شده را بنویسید):

    الف) جَلَسَ عَلی الأرضِ فَلِقًا. ( بِالفارسیة )
      ...........

    ب) مَنَحَ المدیرُ سعیدًا جائزةً. ( بالفارسیة )
      ...........

    ج) یا لَیتَ لَنا ثروةَ قارونَ. ( بالفارسیة‌)
      ..........

    د) لِلفراشةِ الصغیرةِ الحُسنُ والجَمالُ. (  بالفارسیة‌) ..........

     

     اللغات : ( لغتها )                     1 – شاَ هَدَ : ( المترادف ) ...... 2 – الباهِظْ : ( المتضادّ )‌

            3 – چه سعادتی ( بالعربیة )    ........ 4 – فَتَّشَ  : ( بالفارسیَّة )

    عَیِّن الصَّحیحَ ( گزینه صحیح را مشخص کنید):

    الف) نَوِّر قُلوبَنا بِنورِ الایمان.

    1-  روشن شد.                  2-  روشن کن.                    3- روشن کرد.

    ب) ما أرسلنا کَ الّا بشیرًا و نذیرًا.

    1- نمی فرستیم                   2- نفرستادیم                       3- نفرستاد ما را

    ج) لَقَد خَلَقنَا الإنسانَ فی أحسَنِ تقویمٍ.
      1 – نیکی کرد                      2- بهتر                            3- بهترین

     

    صَحِّحِ الأخطاءَ فی التّرجمةِ ( خطاهای موجود در ترجمه
      را تصحیح کنید) :

    الف) مُشاورةُ المشفقِ الجاهلِ خَطَرٌ.  مشورت کننده ی دلسوزنادان شده خطرناک است.

                                             
      .......................................................

     ب) اُنْظُرْ إلی   الثَعلَبِ کیفَ ینتظرُ مُساعدةَ الآخرینَ. به روباه نگاه می کنم چگونه منتظردیگران


      است. ....................................................
                                                     
      .

     

     

    إقرَأ
      النّصَّ التّالی ثُمَّ اَجِب عَن الأسئلةِ ( پس از قرائت متن به سؤالات داده شده
      به عربی پاسخ دهید):


     أرسَلَ رجُلٌ  وَلَدَهُ اِلَی خارج المدینةِ لِکَسبِ التَّجارب فَلَمّا حَرَجَ الوَلَدُ مِن
      المدینةِ شاهَدَ ثعلبًا مریضًا فَتَوَقَّفَ مُدَّةً وَ فَکَّرَ: کَیفَ یحصُلُ
      عَلَی الطعام؟

     الف) مَتی شاهَدَ الوَلَدُ ثعلبًا مریضًا؟

      ب) لِماذا أرسَلَ الرَّجلُ وَلَدهُ اِلی خارج
      المدینةِ؟

      ج) ما عَمِلَ الوَلَدُ بَعدَ توقّفٍ؟

       د) اُذکُر جمعًا تکسیرًا وَ اکتُب مفردَهُ؟
      ( یک جمع مکسراز متن پیدا کرده و مفردش را ذکر کنید)

       الجمع التکسیر: ..............     مفرده: .............

     



  • نظرات() 
  • نوع مطلب :نمونه سوالات عربی 1 ،
  •      به نام خدا

    بارم بندی امتحانات عربی متوسطه در سال تحصیلی 93-1392

    درس : عربی (2/1) رشته فنی حرفه ای و کار و دانش متوسطه 1/244

    13 نمره ترجمه و درک مطلب و 7 نمره قواعد

    ﭘﺎﻳﺎﻧﯽ ﻧﻮﺑﺖ اول

    ﻧﻤﺮه

    ﭘﺎﻳﺎﻧﯽ ﻧﻮﺑﺖ دوم ﺧﺮداد و ﺷهﺮﻳﻮر

    ﻧﻤﺮه

    ترجمه جمله های عربی به فارسی ازمتن ( 3 نمره ) و تمرینات ( 1 نمره )

    4

    ترجمه جمله های عربی به فارسی ازمتن ( 3 نمره ) و تمرینات( 1نمره )

    4

    کاربد واژگان شامل :

    ترجمه چهار کلمه از عربی به فارسی (1)( کلمه درجمله داده شود )

    یک مورد مترادف ویک موردمتضاد ( 5/0) ( چند کلمه داخل پرانتز داده شود و از بین آنها مترادف و متضاد استخراج شود )

    1/5

    کاربد واژگان شامل :

    ترجمه چهار کلمه از عربی به فارسی (1)  ( کلمه در جمله داده شود )

    یک مورد مترادف و یک مورد متضاد( 5/0) ( چند کلمه داخل پرانتز داده شود و از بین آن ها مترادف و متضاد استخراج شود )

    1/5

    سؤالات چند گزینه ای در زمینه ترجمه

    2

    سؤالات چند گزینه ای در زمینه ترجمه

    2

    تهیه متن مناسب با آموخته های دانش آموزان و طرح سؤال درک مطلب(سه سؤال باکلمات پرسشی طرح شود( 5/ 1)  نمره و نیم نمره باقی مانده در ارتباط با معنی و مفرد و جمع باشد )

    2

    تهیه متن مناسب با آموخته های دانش آموزان و طرح سؤال درک مطلب( سه سؤال با کلمات پرسشی طرح شود (1/5 ) نمره و نیم نمره باقی مانده در ارتباط با معنی و مفرد و جمع باشد )

    2

    تصحیح اغلاط در بخش کارگاه ترجمه

    1

    تصحیح اغلاط در بخش کارگاه ترجمه

    1

    تکمیل ترجمه ناقص

    1

    تکمیل ترجمه ناقص

    1

    انتخاب ترجمه مناسب از داخل پرانتز برای کلمه مشخص شده در جمله

    1

    انتخاب ترجمه مناسب از داخل پرانتز برای کلمه مشخص شده در جمله

    1

    للتعریب

    0/5

    للتعریب

    0/5





     



  • نظرات() 
  • نوع مطلب :مطالب علمی ،


    • کل صفحات:6  
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
    • 6
    •   

    محرم قربانی


    آخرین پست ها


    آمار وبلاگ

    • کل بازدید :
    • بازدید امروز :
    • بازدید دیروز :
    • بازدید این ماه :
    • بازدید ماه قبل :
    • تعداد نویسندگان :
    • تعداد کل پست ها :
    • آخرین بازدید :
    • آخرین بروز رسانی :